Een levendige dorpskern voor leren, sporten en verenigingsleven in Leefdaal

Het masterplan versterkt de groene ruimte en brengt een duidelijke structuur in functies en circulatie. Elke functie krijgt een eigen toegang, identiteit en buitenruimte. De lagere school vormt een lang, getrapt volume dwars op de Dorpstraat, met zicht op speelplaats en park, en een publiek voorplein als ontvangstzone. In de rustige zone erachter ligt de kleuterschool, bereikbaar via een autovrije zijweg en een klein onthaalplein. Elke kleuterklas heeft een eigen tuintje. Langs de Dorpstraat ligt het polyvalente paviljoen met turn- en verenigingszaal, eetzaal, keuken, polyvalent lokaal en jeugdhuis met dakterras: een nieuwe ontmoetingsplek in de dorpskern. Aaneengeschakelde volumes met variërende dakvormen sluiten aan bij de dorpsschaal; één gevelsteen in diverse verbanden zorgt voor samenhang, terwijl elk gebouw zijn eigen karakter behoudt.

Door functies te bundelen in een compact bouwblok blijft er maximale open ruimte voor een groene speelplaats die beide scholen en het polyvalente gebouw verbindt. De speelzone volgt de natuurlijke helling, behoudt waardevolle bomen en wordt aangevuld met nieuwe aanplantingen. Onder het bladerdek liggen een boomkrater, openluchtklas en speelheuvels. De speeltuin kan na schooltijd opengesteld worden voor de buurt en krijgt zo een echt publiek karakter. Het park aan de Voer blijft onaangeroerd. De positionering van de bouwvolumes creëert zichtlijnen tussen dorpskern en park en sluit aan op nieuwe wandelpaden.

Compacte volumes, gedeeld gebruik en veel groen vormen de kern van de duurzaamheid in dit project. Een goed geïsoleerde gebouwschil, doordachte raamopeningen, zonwering en natuurlijke nachtventilatie, vermijden oververhitting zonder actieve koeling en leiden tot een right tech ontwerp, waarin doel en middelen in balans zijn.

De nieuwe gebouwen ondersteunen new ways of learning. In de kleuterschool liggen de klassen rond de speelplaza: een brede, overdekte ruimte, nauw verbonden met klaslokalen en buitenomgeving, inzetbaar als speelplaats, voorstellingsruimte, onthaalzone of plek voor klasoverschrijdend werken. In de lagere school wordt de circulatieruimte ruim opgevat, zodat de leerplaza een echt verlengstuk van de klassen vormt. Diverse zones laten uiteenlopende leeractiviteiten toe, van dynamische groepsmomenten tot rustige concentratieplekken.

Extra aandacht ging naar akoestiek, wat gewaardeerd wordt door de gebruikers.

Jong en oud(er) leren, spelen, sporten en ontmoeten elkaar hier, in een levendige nieuwe dorpskern. Vertrekkend van een doordacht masterplan, gedeeld ruimtegebruik en een right tech filosofie ontstaat een royale, gedeelde speel- en verblijfsruimte voor school en buurt.Flexibele leeromgevingen ondersteunen eigentijdse pedagogiek en maken van de site een toekomstgerichte investering in de gemeenschap.